Род. в с. Гривки Саратовск. губ., умер в М.
Психолог, д. психол. наук (1974), проф. (1978), ак. АПН (1990), ак. РАО (1993). Уч-к Великой Отеч. войны. В 1953 окончил отд-е психологии филос. ф-та МУ; в 1957 – аспирантуру отд-я. Ученик С.Л.Рубинштейна. В 1957–63 работал ред. отд. психол. лит-ры изд-ва АПН РСФСР; в 1963–74 – науч. сотр. НИИ общей и пед. психологии АПН РСФСР (с 1966 АПН СССР); в 1974–80 возглавлял сектор психологии НИИ проблем высш. шк. Мин-ва просвещения СССР. В 1980–83 – зав. лаб. психологии; в 1983–90 – дир. ин-та. В 1978–81 преподавал на каф. общей психологии психол. ф-та МУ. Гл. ред. ж-ла «Вопросы психологии» (1981–92). В 1990 М. возглавил создан. им «Центр по творческой одаренности детей» при ин-те, преобраз. в 1992 в лаб. психологии одаренности Психол. ин-та РАО, где под его рук-вом были развернуты широкомасштабн. междунар. проекты по диагностике, обучению и развитию одарен. детей. Труды М. посв. общим проблемам и психол. закономерностям умств. развития на разн. уровнях онтогенеза. Один из создателей методов проблемн. обучения. Рассматривая проблемность как фактор психол. развития человека, разработал принципы психол. классификации проблемн. ситуаций в процессе обучения.
Жил на Косинской ул., 18, корп. 3 (с 1970). Трагически погиб в результате ДТП.
Соч.: Проблемные ситуации в мышлении и обучении. М., 1972; Актуальные проблемы психологии в высшей школе. М., 1977; Развитие творческой активности школьников. М., 1991; Загадки одаренности: Проблемы практической диагностики. М., 1993; Мышление. Обучение. Творчество. М., 2001.
Московская энциклопедия. Том 1: Лица Москвы. Книга 2: И–М. М.: Фонд «Московские энциклопедии», 2008 (доп.)
